Ces réformes ont émergé des échanges accordés par le ministre des Travaux publics Emmanuel Nganou Djoumessi à divers collaborateurs. Des échanges tenus avec les dirigeants, le personnel et les étudiants à l’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics, Enstp.
Le temps des réformes semble plus que jamais favorable à l’Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics. C’est du moins ce qui ressort de la rencontre entre le ministre Nganou Djoumessi, le personnel et les étudiants de l’Enstp.
Implications
L’implémentation du nouveau cadre juridique de l’Enstp engage des réformes patentes. Aussi, la perspective de rénovation investit tant l’organigramme, le règlement intérieur, que le statut du personnel et les différents conseils académiques. Un point que n’auront pas éludé les participants à la rencontre de ce 28 octobre à l’Enstp.
Les échanges auront permis de faire l’état des lieux du processus de recrutement de nouveaux enseignants. Un processus qui tient compte de l’état d’avancement des dossiers du personnel enseignant. Mais il est également pris en compte les goulots d’étranglement ainsi que les perspectives possibles en termes de solutions à opérationnaliser.
Un statut en évolution
Depuis 2016, et même avant, l’Enstp est engagé dans un processus de réformes en son sein. Un boulevard de formation y est en exploration depuis cette période. Par contre, l’Ecole, depuis des années, fonctionne avec un corps enseignant permanent, dont la dichotomie est à ce jour préoccupante. Il s’agit tout d’abord du corps des enseignants du supérieur proprement dit, mais aussi des enseignants à statut transitoire. Ces derniers sont par conséquent appelés à voir leur situation en reclassement. Ce qui pour le Professeur Nkeng George Elambo, Directeur de l’Enstp, rentre en droite ligne des prescriptions du ministre Nganou Djoumessi.
Toutes choses qui confortent certainement le personnel enseignant, pour ce qui est de ses conditions de travail. Il en est de même pour les avantages qui en découlent. De telles perspectives de réformes bénéficieront certainement aussi aux enseignants associés à l’institution dont le partenariat comporte aussi bien des points négatifs que positifs.
De la recherche
L’Enstp est une institution qui forme des cadres développeurs plus que des facilitateurs pour la bonne marche du pays. Raison pour laquelle le cadre normatif de la recherche et de l’appui au développement doit être bien meilleur à l’avenir. Le Centre de recherche appliquée entend par conséquent améliorer son standing. Ce qui induit être un pôle d’excellence dont les équipements de laboratoire sont « up to date ». Cette rénovation devrait ainsi permettre d’aboutir à l’effectivité du cycle doctoral en gestation. Il en va donc d’une offre de formation accrue vers le 3ème cycle universitaire. Laquelle est à mieux élaborer pour répondre aux défis de l’heure voire à venir. Une telle palette de formation et la recherche s’accommoderaient à l’éthique et la déontologie qui s’appliquent aux enseignants et apprenants.
… étudiée pour étudiants
La formation des étudiants de l’Enstp, par les réformes à engager, n’exclue guère leurs désidératas, en le Conseil de direction. Portés au cours des échanges avec le ministre des travaux publics, il y va de la qualité des programmes à élaborer. Mais il une bonne programmation ne suffit pas. Faut-il encore respecter le calendrier académique de mise en œuvre et de gestion de cette dernière. En outre, les réformes appellent à envisager une meilleure évaluation des enseignements que requièrent les apprenants.
A noter qu’au-delà des attentes des étudiants, le code éthique et déontologique vient rappeler la place de tout un chacun.
Eric Martial NDJOMO E.
