Réforme de l’éducation au Cameroun : Laurent Serge Etoundi Ngoa dévoile les objectifs 2023 du PAREC
► Le Programme d’Appui à la Réforme de l’Éducation au Cameroun (PAREC) a tenu sa 5eme session ordinaire et la 4eme extraordinaire ce 28 novembre 2022 à la capitale politique Yaoundé, sous la présidence du Ministre camerounais de l’Education de Base (Minedub), le Pr Laurent Serge Etoundi Ngoa qu’accompagnait Mme Asheri Kilo Viviane, Secrétaire d’état au Minedub.
La Voix Des Décideurs – Sur les 13 membres attendus, 10 membres du Comité de Pilotage du Programme d’Appui à la Réforme de l’Éducation au Cameroun (PAREC) ont répondu présents pour la tenue de leur 5eme session ordinaire et leur 4eme extraordinaire ce 28 novembre 2022 à la capitale politique Yaoundé sous la houlette de son président le Pr Laurent Serge Etoundi Ngoa.
A l’ouverture de ces assises qui ont porté sur le «bilan des activités du PAREC pour le compte de l’exercice 2022 » ainsi que sur « l’examen et à la validation du Programme de Travail et du Budget Annuel (PTBA) du Programme d’Appui à la Réforme de l’Education au Cameroun (PAREC) pour l’exercice 2023 », le Ministre de l’Education de Base a dévoilé les objectifs à d’atteindre à 2023, quatrième année de mise en œuvre.
Il s’agit de « la contribution à la prise en charge des enseignants contractualisés des vagues 2 et3 ; la formation de 25 000 enseignants du niveau 2 ; du réapprovisionnement des manuels scolaires pour le niveau 1 des écoles primaires publiques ; de l’appui aux Centres Préscolaires Communautaires (CPC) ; de l’évaluation pilote des acquis scolaires au 1er cycle du secondaire ; de la production et la publication de l’annuaire sectoriel du secteur de l’éducation et de la formation ; de l’appui aux écoles d’accueil des réfugiés et déplacés internes ; et le paiement des différentes primes aux écoles enrôlées au Financement Basé sur la Performance (FBP). »
Au cours de l’exercice passé, des activités non moins essentielles ont été réalisées par le PAREC comme l’organisation des ateliers de formation et des campagnes de sensibilisation, les activités de suivi ainsi que l’acquisition des biens, des fournitures et des services de consultants. Un budget de vingt-sept milliards cinq cent quatre-vingt millions cent soixante-dix mille neuf cent soixante-quatre (27 580 170 964) FCFA, soumis à notre examen, est à cet effet nécessaire.
Prioriser l’atteinte des résultats et l’efficacité
Laurent ETOUNDI NGOA interpelle les chefs de projet pour l’atteinte des résultats. « Je voudrais dans le même ordre d’idées, demander aux chefs de projets qui n’ont pas atteint les résultats attendus au terme de la première vérification des Indicateurs déclencheurs de décaissement (DLI en anglais) de la deuxième année (2022), de tout mettre en œuvre pour que ces résultats soient atteints et que, dans le cadre des prévisions de décaissement du mois de décembre 2022, de nouvelles ressources soient mises à la disposition du Trésor public et du PAREC », a-t-il indiqué.
Il a également invite l’Unité de Coordination et de Gestion du PAREC à davantage développer une synergie d’actions avec les chefs de projets et leurs équipes pour une conduite efficace du Projet.
Mieux connaître le PAREC
Créé par arrêté N°134/PM du 10 décembre 2018, il résulte de l’Accord de financement signé entre le Cameroun et la Banque Mondiale pour 130 millions de dollars US dont 100 millions au titre d’un prêt et, 30 millions au titre de don.
Avec pour Coordonnateur Général du PAREC Ambroise Owotsogo Onguene, le PAREC vient apporter des réponses aux inégalités persistantes de notre système éducatif mises en relief en 2013 par le Document de Stratégie du Secteur de l’Éducation et de la Formation, à travers un certain nombre de réformes.
Le financement additionnel au PAREC permettra de renforcer les interventions qui avaient été identifiées comme cruciales pour accompagner les réformes du secteur. Les principaux changements incluent : un financement global qui passe de 130 millions de dollars à 228,8 millions de dollars, un allongement de la période de mise en œuvre de 2019-2023 à 2019-2026 ; une augmentation des cibles des différentes activités ; l’intégration du mécanisme à part variable du partenariat Mondial pour l’Éducation ; le renforcement de l’appui aux écoles accueillant des déplacés forcés.
© La Voix Des Décideurs – Marcien Essimi, depuis Yaoundé
